هڪ لفظي نموني هڪ مشهور تشريح واري حڪمت عملي آهي جيڪا معلومات کي وڌيڪ موثر طريقي سان مدد ڪرڻ لاء استعمال ڪيو ويو آهي انهي ڪري توهان انهي کي آسان ڪري سگهو ٿا ۽ ياد ڪري سگهو ٿا. اهو طريقيڪار اڪثر ڪري ڳولي چڪو آهي ۽ ان کي غير ملڪي ٻوليء جي لفظ ۽ ٻين ڪيترن ئي مضمونن ۽ معلومات جي قسمن کي سکڻ جو هڪ مؤثر طريقو ڏيکاريو ويو آهي.
هڪ لفظي نموني ۾ ٻه قدم شامل آهن.
- پهريون، هڪ لفظ آهي جيڪو ڪجهه گهٽ ساڳيو پسند ٿيل آهي.
- ٻيو، سکندڙ هڪ ذهني تصويري بڻجي ٿو، جنهن کي لفظ نئين لفظ سان ڳنڍيل هجي يا ڄاڻ جي معلومات جو ٽڪرو.
هڪ مثال
اسپين جو لفظ سنسڪرت ڪرڻ لاء، ماسو آهي ، پهرين لفظ پادا (سوچيل لفظ جيڪو مون چونڊيو آهي) سمجهيو ويندو آهي ۽ انهي کان پوء پادا نوڪريون گھاس مان وڌندا آهن. جڏهن ته پڇيو ويو ته اسپين لفظ ڇا گھاس لاء ڪهڙي آهي، جيڪا گهاس جي شڪل کي ٽڪرڻ کان وڌڻ گهرجي ۽ ان کان پوء پادو لفظ کي ياد ڪرڻ ۾ مدد ڏي.
ڪيترا ئي اثرائتي لفظ مهموئنسيون آهن؟
غير ملڪي ٻوليء جي حصول
غير ملڪي ٻوليء جي حصول ۾ لفظن کي نموني استعمال ڪرڻ تي ڪيترائي تحقيق ڪيا ويا آهن. غير ملڪي ٻوليء جي لفظن جي سکيا ۽ يادگيري بار بار تحقيق جي ٻين طريقن جي مقابلي ۾ لفظن جي لفظن کي نموني طريقي جي استعمال سان اعلي طور تي بيان ڪيو ويو آهي.
سائنس ۽ تاريخ
هڪ دلچسپ مطالعي تي لفظي نيٽيڪسن کي سائنس ۽ تاريخ کي اٺين گريڊ جي شاگردن کي سکڻ لاء استعمال ڪرڻ تي ڌيان ڏيڻ.
شاگردن کي بي ترتيب طور تي هڪ چار گروپن تي لڳايو ويو جتي انهن هيٺ ڏنل حڪمت عملي جو هڪ طريقو پيش ڪيو ويو. مفت مطالعو، پيچرو لفظ، لزي جي طريقيڪار ۽ لغتن تي. انهن گروهن ۾ انهن جو ڪم هوندو هو ته مختلف قسمن جي ڌاتو جي مختلف قسمن جي استعمال لاء استعمال ڪن. جاچڻ کانپوء، شاگردن جي طريقيڪار گروپ ۾ شاگردن کي ٻين ٽن گروپن جي شاگردن کان بهتر طور تي بهتر ڪيو ويو آهي.
محقق پڻ جانچڻ چاهيندا ته شاگردن جي معلومات کي مختلف معلومات جي نموني تي حڪمت عملي تي لاڳو ڪرڻ جي قابل هئي. شاگردن کي سکڻ واري انقلابي جنگ جي حقائتون ڏنيون ويون، ۽ هڪ ڀيرو ٻيهر، حڪمت واري حڪمت عملي جي گروپ ۾ جيڪي ٻين شاگردن جي معلومات کي ياد ڪرڻ جي صلاحيت ۾ خاص طور تي تيز ڪن ٿا.
Keyword Mnemonics معدني سنجڪندڙ اثر يا ابتدائي سيمينار سان
گهٽ تحقيق، جيڪڏهن ڪو به، لفظن ۾ يادگار سنجڪ جي گهٽتائي يا شروعاتي اسٽيشن ڊيمياشيا سان ياد رکڻ لاء لفظن جي نموني طريقي سان ميمني طريقو استعمال ڪرڻ تي ڪئي وئي آهي.
ان هوندي به، عام طور تي عام طور تي نموني ستراتيژۍ جي استعمال تي هلندڙ مطالعات ڪئي وئي آهي، جن کي نرم ۽ معتبر معذوريت شامل آهي. انهن مطالعي مان معلوم ڪيو آهي ته نيونماڪن طريقن معلومات کي سکڻ ۽ ياد ڪرڻ جي صلاحيت سان گڏ، ۽ هيپڪوپسس جي سرگرمي جي سطح سان گڏ ايم ايم اي جي ماڻهن جي سرگرمي کي بهتر بڻائي سگهي ٿو.
ذريعن:
Alzheimer's and Dementia. جولاء 2014. جلد 10، مسئلو 4، ضمير، صفحا P157-P158. ممونمارڪ حڪمت عملي جو هڪ مقابلي جي مطالعي ۽ مريضن ۾ ٿلهي سنجڪندڙ معذوريء سان بيمارين جي تربيت واري تربيت. http://www.alzheimersanddementia.com/article/S1552-5260(14)00268-4/fulltext
اپلائيڊ سنجڪرت نفسيات. جلد 21، مسئلو 4، صفحن 499-526، مئي 2007. حاصل ڪرڻ ۽ بحري طريقي سان ٺهڪندڙ ۽ ڌارين لفظ سکڻ جي لاء لفظي نموني. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.1287/abstract
موجوده نفسيات مارچ 2014، جلد 33، نمبر 1، ص 64-72. باضابطه ۽ محصولاتي يادگار بلنگا شاگردي ۾ لفظي مهارتن سان گڏ. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y؟no-access=true
Hippocampus. جلد 22، نمبر 8، صفحن 1652-1658، آگسٽ 2012. ممنوڪي حڪمت عملي جي تربيت واري جزوي طور تي ٿڌڙي سنجڪندڙ معذورن سان مريضن ۾ هپپوڪوشنل سرگرمي کي بحال ڪري ٿو. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hipo.22006/full
بين الاقوامي جرنل ٻولي ۽ لسانيات. 2015؛ 3 (1-1): 1-6. هڪ سيڪنڊ جي ٻولي لفظن جي سکيا لاء ممونونڪ جو جادو. http://article.sciencepublishinggroup.com/pdf/10.11648.j.ijll.s.2015030101.11.pdf
جرنل سنڌي ٻوليء جي سکيا ۽ سکيا. حجم 5، مسئلو 12، سرء 2013، صفحو 1-15. لفظي سيکارڻ ۽ ڊگهي رڪاوٽ تي ميونيمڪ ڪيڊ لفظ جو طريقو اثر. http://elt.tabrizu.ac.ir/article_1431_0.html
محقق vol. 21 مسئلو 3. 2008. رچرڊوڊ، اي ايس، ڪممنگ، آر، ۽ ڪلپپ، اٺين، گراهڪ ۽ مقصدن جي طريقن جي منتقلي اٺين گريڊ ڪلاس روم ۾. http://www.nrmera.org/PDF/Researcher/Researcherv21n2Richmond.pdf
اسپيڪمن، سي اويو ڊومينڪ يونيورسٽي. ڪمري ۾ طريقيڪار طريقيڪار استعمال ڪرڻ تي نمونيون ۽ تحقيق. http://www.osugisakae.com/tesol/matesol-papers/spackman-mnemonics.pdf