غير منحصر آمنزم ڇا آهي؟

آٽوزم سان گڏ ماڻهن جو ٽيون حصو ٿورو يا ڪو ڳالهائيندڙ ٻولي استعمال ناهي

بوسٽن يونيورسٽيء جي هڪ مطالعي مطابق، تقريبا 30 سيڪڙو ماڻهن آسٽم اسپيڪرم بي ڊرامي جي تشخيص "ڪڏهن به ڪجهه لفظن کان وڌيڪ ڳالهائڻ نه سکندا." غير غير معمولي خودمختاري خراب طور تي تحقيق ڪئي وئي آهي، ۽ گهٽ ماڻهن جي فڪر جي عمل بابت جيڪي ڪجھ نه ڳالهائيندا آهن انهن جي باري ۾ ڄاڻن ٿا. ان کان سواء، ڪجهه تحقيق جاري آهي، ۽ نوان ٽيڪنالاجيون مواصلات ۽ سمجهڻ جي دروازن کي کليل آهن.

غير منحصر آمنزم ڇا آهي؟

آسٽزم اسپيڪرم تي ماڻهن جو ٽيون حصو تقريبا ڳالهائيندڙ ٻولي يا صرف چند لفظن جو استعمال ناهي. اهي سڀئي ماڻهو غير خالص آستزم جي طور تي بيان ڪري سگهجي ٿي. اڃا تائين "غير معمولي آستزم" جو اصطلاح سرڪاري حيثيت نه آهي، ۽ نه ئي اهڙي تشخيص جي طور تي "غير معمولي آستزم". جزوي طور تي اهو آهي ڇاڪاڻ ته زباني ۽ غير زباني ماڻهن جي وچ ۾ آستزم سان ڪوبه واضح قطار نه آهي. مثال طور:

ڇا ڳالهائڻ جي گھٽتائي جو مطلب intelligence of lack؟

ڪو به ماڻهو جيڪو مخصوص تجربن تي 70 يا گهٽ جي هڪ ايي آر جي سکيا وصول ڪيو آهي اهو ذهني طور تي معذور (ID). نسبتا تازو تائين، اهو فرض ڪيو ويو ته سڀني غير معمولي ٻارڙن جي ذهني طور تي ذهني طور تي معذور معذور هئي، انهن جي ذهانت اسڪالر گهٽ (70 کان گهٽ هيٺيان)

تازن سالن ۾، اها ڳالهه واضح ٿي چڪي آهي ته عام ايڪو ٽي تجربا ٻارڙن ۾ ذهني صلاحيت کي خاص طور تي خاص طور تي جڏهن ٻارن کي غيرقانوني آهي. انهن جو بيان واضح طور تي واضح آهي. مثال طور:

  1. سڀ کان وڌيڪ حصي لاء ايکي ٽيسٽ، ٽيسٽ ٽيڪر جي جلدي سمجهڻ ۽ زباني معلومات جو جواب ڏيڻ جي صلاحيت تي ٻڌل آهي. غيرمعمولي ٻارڙن سان گڏ اهي واضح طور تي انهن علائقن ۾ چئلينج آهن جن کي بنيادي ڄاڻ ڏيڻ سان ڪابه جڙيل هجي يا نه.
  2. گهڻو ڪري آئي ٽيسٽ کي سماجي ريتن رسمن ۽ اميدن کي سمجھڻ ۽ جواب ڏيڻ جي صلاحيت آهي ۽ ڪنهن مخصوص وقت جي اندر جواب ڏيڻ جي ضرورت آهي. اهي اميدون آٽزم سان ٻارن کي تمام مشڪل آهن، زباني يا نه.
  3. سانسائي مسئلن جو آهي ته عام ٻارڙن جي مسئلن جو سبب نه بڻائين ٻار ٻار کي خودمختاري کان پريشان ٿي سگهن ٿيون. غير معمولي ٻارڙن سان گڏ ٻارن کي اهڙن مسئلن جي باري ۾ ڄاڻڻ جي صلاحيت نه آهي.
  1. ڪم ڪرڻ وارا امتحان وارا ڪڏهن ننڍيون تربيتون آهن، سان گڏ مشغول، يا "پڙهي" ٻارن جي خاص ضرورتن سان، خاص طور تي ٻارن جو غير معمولي آهن. جيڪڏهن اهي ٻار کي مشغول نٿا ڪري سگهن، اهو بلڪل ممڪن ناهي ته ٻار پنهنجي اعلي سطح جي صلاحيت کي پيش ڪندي.

پوء پوء، خودمختياري غيرقانوني ٻارن ۾ ايڪو ڪيو وڃي. مثالي طور، جواب جي غير غيرقانوني IQ ٽيسٽ ۽ غير امتحان سان لاڳاپيل مشاهدو شامل ٿيڻ گهرجي.

TONI (نائيوريل انسٽيٽيوٽ جو امتحان) غير غيرمعمولي ايڪو ٽيسٽ جو هڪ مثال آهي، جيڪو عام طور تي غير معمولي ٻارن لاء ۽ عام طور تي ٻارن جي آميزم لاء بهتر اختيار آهي.

واقف سيٽنگن ۾ غير معمولي ٻارڙن جي نظرثاني جانچ ڪري وٺن جي صلاحيتن جي مقابلي ۾ قابليت بابت حقيقي دنيا جي معلومات سان جائزو مهيا ڪري سگهن ٿيون.

عام طور تي، غير معمولي خودڪار ٻارن جي معياري جانچ جي ارادي سان يا مڪمل طور تي مدد ڪرڻ ۾ ناڪام ٿي سگهن ٿيون، انهن کي مڪمل طور تي ذهني چئلينج کي هٿي ڏيڻ جي قابل آهي جيئن پيچيده رياضي مسئلن يا پيچلي کي حل ڪرڻ.

يقينا، نه اسڪول جي ضلعن ۽ نه ئي ان ايجنسين جي ڪنهن به وقت جلد ئي نتيجن جي نتيجن کي قبول نه ڪن، پر تحقيق مان اهو ظاهر ٿئي ٿو ته اهي ٻار جي حقيقي صلاحيت کي ظاهر ڪرڻ جو امڪان وڌيڪ آهن.

ماڻهو نائيورڪ سان ڇو نٿا ڳالهائڻ لاء آوستي ڳالهائڻ سان؟

غير معمولي آٹزم جو پرجوش اندازن مان هڪ آهي حقيقت اها آهي ته ڪو به واقف ناهي ڇو ته ڪجھ ماڻهو آميزيت سان نٿي ڪري سگھن ٿا، يا ٻولي نه استعمال ڪندا. اهو خاص طور تي حيران ٿي چڪو آهي ڇو ته ڪافي ٿورڙا ماڻهن جي اسپامر تي آمريڪي نشانيون، تصوير ڪارڊ ۽ ڊجيٽل اوزار جي رينج کي استعمال ڪرڻ لاء چونڊجي سگهن ٿا.

سچ پچ، ڪجهه ماڻهو آثرت سان گڏ ننڍپڻ واري تقرير جي خوشحالي پڻ آهي، هڪ نفسياتي بيماري جو چوڻ آهي ته ڳالهائيندڙ ٻولي انتهائي ڏکيو آهي. پر اڪثر غير معمولي ماڻهن جي خودمختيار اسپيڪر تي ايئن ئي نه آهن. اهي صرف ڳالهائڻ نه ٿا ڪن. واضح طور تي، دماغ جي فنڪشن ۾ اختلاف موجود آهن جيڪي ڳالهائيندڙ ٻولي کي ڦهليل ڪن ٿا، پر هن موقعي تي ڪوئي فرق موجود ناهي يا انهن جي ڪنهن به شخص تي اثر انداز ڪجي ٿي.

اڀياس کي بهتر ڄاڻڻ جي ڪوشش ۾، ڪنهن شخص جي دماغ ۾ ڇا آهي جيڪو ڳالهائي نٿو سگهي ۽ نه ٿو ڳالهائي، دماغ جي استعمال جا اوزار آهن. ٻيا اکيون اکيون ٺڪائيندا آهن. ايترو پري محسوس ٿئي ٿو ته ماڻهن جي غير زباني آستزم سان انهن کان وڌيڪ ڳالھ ٻوله سمجهندا آهن. پر ڪيترو وڌيڪ، ڇا سطح تي، غير واضح رهي ٿو.

ڇا منهنجي ٻارڙي سان ڳالهائڻ لاء سکو وٺندا؟

اڪثر گهڻو ڪري، علاج وارا "غير معمولي" اصطلاح کي "غير معمولي" جي نسبت استعمال ڪرڻ لاء خودڪار ٻارڙن کي بيان ڪرڻ لاء جيڪي ڳالهائيندڙ ٻولي استعمال نٿا ڪن. ڪڏهن ڪڏهن هن اصطلاح درست آهي: دير سان دير سان تقريبا چند آسٽريلڪ ٻارن کي ڳالهائڻ واري ٻولي سان ڳالهائڻ جي صلاحيت حاصل آهي. ڪجهه دير سان رواني ٿي وئي. ٻيا بهرحال، اگر ڪجھه لفظن کان وڌيڪ نه ٿيندو، تو اهو.

نظريي ۾، هڪ وڌيڪ ٻار مشڪل آهي ته گهڻو ئي اهو آهي ته هو يا ڳالهائي ويندي. اهو فرض، جيتوڻيڪ، مشڪلات آهي ڇاڪاڻ ته اهو ڳالهائڻ واري ٻار ۾ ڄاڻڻ جو اندازو لڳائڻ ڏکيو آهي.

آٹزم جي نئبلڪ اسڪول جي حوالي ڪيل ٻارن تي نئ ايڇ ورڪشاپ جي اشاعت جي مطابق، "اهو انهن ماڻهن کي روايتي معياري اوزار جي معياري ڪرڻ لاء هڪ اهم چئلينج آهي. اسان جي موجوده ماپ جا اوزار هن آبادي لاء نسبتا گهٽ اعتبار ۽ صحيح آهن. موجودگي جيتوڻيڪ هڪ لفظ، يا ڪجهه اليڪٽرولڪ تقرير، پنجن سالن جي عمر کانپوء ڳالهائڻ واري ٻولي جي حصول لاء هڪ اهم پيشواري نظر اچن ٿا.

ٻنهي تحقيق ۽ علاج جي رٿابندي ڪرڻ ۾، اهو ضروري آهي ته ٻار ٻارن غير اخلاقي (يعني نه ڳالھائي ٻولي)، مثلبي (يعني ننڍي ٻار جو اڃا تائين زباني ٻولي ترقي نه ڪئي آهي) يا غير مصلحت (يعني يعني زباني نه، زباني نه هجي يا نه. غير جانبدار مواصلاتي صلاحيتن). "

آئون پنهنجي ٻاراڻي کي ڪيئن ڳالهائي سگهان ٿو (يا ليسٽ ڊسڪ تي)؟

ايٽزم سان ٻارن لاء ڳالهائڻ جي ٻولي کي بهتر ڪرڻ ۽ بهتر ڪرڻ لاء ڪيترن ئي ٽيڪنالاجي موجود آهن، جيتوڻيڪ ڪو به ضمانت نه آهي ته ڪنهن ٻار جي لاء خاص طريقي سان اثرائتي هوندي. تحقيق مان اهو ظاهر ٿئي ٿو ته تقرير جي علاج ، رويي جي مداخلت ، ۽ اڃا به علاج ڪري سگھن ٿا زباني رابطي کي بهتر ڪري سگهي ٿو. ڪجهه اوائلي تحقيق پڻ ٻڌائي ٿي ته ميوزڪ جي علاج ۽ لاڳاپيل ٽيڪنالاجي تقريرن ​​تي مثبت اثر پيدا ڪري ٿي.

هڪ لفظ کان

جيڪڏهن توهان جو ٻار ڳالهائڻ يا ڳالھائڻ لاء لفظن کي استعمال نه ڪندي، انهن کي حيران ۽ اهم حقيقتن کي ياد رکڻ ضروري آهي:

جيتوڻيڪ تقرير ۽ رابطي جي حوصله افزائي ڪرڻ لاء ڪيترا ئي وڏو اوزار موجود آهن، تنهن هوندي به هيڪڙ کان صاف ڪرڻ جو تمام ضروري آهي ته آواز ڏاڍو صحيح آهي. آٽوزم جي دنيا ۾، انهن امڪاني نقصانن مان هڪ آهي " مواصلاتي سهولت " آهي، جنهن ۾ هڪ معالج هڪ خودڪار شخص جي هٿ کي "سهارو" ڪري ٿو جڏهن هو هن قسم جي. اها اچڻ اڃا تائين دستياب آهي، پر ڪيترن ئي مطالعي طرفان مباحثو ڪيو ويو آهي جيڪو اهو ڏيکاري ٿو ته اهو علاج ڪندڙ آهي، ۽ خودڪار شخص ناهي، جيڪو ٽائپنگ جي آڱرين جي رهنمائي ڪندو آهي.

ذريعن:

> بارڪ، ڪرس. ٻارن کي خودمختاري سان ماٺ ڪري ڪوڊ جو ڪوڊ لڳائڻ جو سختي سان ڳالهائڻ. بوسٽن يونيورسٽي ويب سائيٽ. جولاء 2015.

> نيشنل انسٽيٽيوشن ڊفافس ۽ ٻين مواصلاتي خرابين تي. خودمختاري سان غير نابالغ اسڪول-ٻارن جي ٻارن تي اين ايڇ ورڪشاپ اپريل 2010.

> Bardikoff، N. et al. ٻارن ۾ غيرزم اسپيڪر بيمارين سان غيربلڪ ايڪ جي جاچ پڙتال. آسٽزم اسپيڪٽر بيمارين ۾ تحقيق ڪريو. جلد 8، نمبر 9، سيپٽمبر 2014، صفحا 1200-1207

> روڊيل، ديبورا. ايڪي آرٽ آسٽم ۾ ڪم جي ماپ نه چڱو ناهي. اسپيڪرم نيوز، 6 جنوري 2011.